(C)TOSSインターネットランド /中学校/１・２年生/歴史/年表/単元の導入/
歴史学習では様々な形で年表が登場する。教科書で単元のはじめによく出てくる略年表の扱い方である。
１．クイズで導入
教科書は「わたしたちの中学社会 歴史的分野」（日本書籍）を使用。
指示１ Ｐ１８９を開きなさい。
「開きました。」
『第６章 現代の日本と世界』の初めのページである。「戦後まもなくの小学校」の写真と略年表が載っている。
指示２ ノートの新しいページを開きなさい。
この指示で生徒はページ，タイトル，日付を書くことになっている。
「できました。」
指示３ 写真についてクイズを出します。ノート１行目の左端に１と書きなさい。
「書きました。」
指示４ ２行目の左端に２と書きます。同じようにして５番まで番号を書きなさい。
「できました。」 遅い生徒を待たずに問題を言い始める。
発問１ 写真のタイトルは何ですか。
答えはノートに書かせる。（答え：「戦後まもなくの小学校」） この時も遅い生徒を待たない。
確認は１問ずつ行なう。合っていたら赤鉛筆で○，間違えていても直したら○をつけさせる。これで敗者復活ができる。
発問２ これはどこの国の写真ですか。
（答え：日本）
発問３ いつごろの写真ですか。
（答え：戦後まもなく，第二次世界大戦後など）
発問４ 下の年表で，この写真に一番近い年号はどれですか。
（答え：１９４５年） ここで略年表に注目させる。
発問５ １９４５年は何時代ですか。
（答え：昭和）
クイズはここまで。
２．略年表の活用
指示５ 今自分が生きている時代を年表で押さえなさい。
隣と確認させる。
発問６ 何時代ですか。
「平成です。」
発問７ 年表の右端は何年ですか。
「２０００年です。」
発問８ 年表の左端は何年ですか。
「１９４５年です。」
発問９ この年表は何年間の出来事を書いていますか。
「５５年間です。」
指示６ この５５年間に起きた出来事で，日本が直接関わった，特に重要なものを年表から見つけてノートに書きなさい。３つ書いたら先生に見せにきます。
年表では，上の方に書いてある出来事から選んで書けば正解である。正解者には板書させる。
指示７ 黒板に書いた人は残りを探してノートに書きなさい。わからない人は黒板を参考にしてもいいですよ。
答えとなる出来事は６つ書いてある。出つくしたら全員で年代順に確認する。
このあと世界の出来事（年表の下の方に書いてある）を順に確認して，単元の全体像を見通させてから本文の学習に入る。