『 療育技法マニュアル 』
財団法人 神奈川県児童医療福祉財団
内容一覧 （執筆者の所属は、執筆時のまま）
第１集 『 障害をもつこどもたちへのアプローチ 』 B５版 159ページ
１ ボイタ法 横浜市リハビリテーションセンター 林 万り
２ ボバース法 千葉市療育センター 福嶋 正和
３ ドーマン法 （福）のうけん療育会 本多 正明
４ 心理リハビリテーション 国立特殊教育総合研究所 安好 博光
５ 感覚統合療法 京都大学医療技術短期大学部 斉藤 裕子
６ ムーブメント教育療法 国立特殊教育総合研究所 小林 芳文
７ 行動療法 小児療育相談センター 幸田 栄 他
８ 遊戯療法 小児療育相談センター 佐藤加津子 他
９ 家庭療育のすすめ － くらしの中での指導 さざんかの会 辻 慈子
１０ 言語療法 － 脳性まひ児を中心に 神奈川県立ゆうかり園 金子 真一
１１ ポーテージガイド 明治学院大学 山口 薫
１２ 赤ちゃん体操療法 小児療育相談センター 高口 保明
１３ 音楽療法 国立久里浜養護学校 遠山 文吉
１４ リトミック 生野こどもの家 細川 速見
１５ 造形リトミック BEP研究所 玉野 良雄
第２集 『 発達障害編 』 B５版 131ページ
１ 発達障害児・者一般の援助に役立つ技法
（１） ポーテージ乳幼児教育プログラム 明治学院大学 山口 薫 他
（２） 穏やかな治療・教育法（ジェントルアプローチ）
ネブラスカ大学精神研究所 F．J．メノラスチーノ 他
（抄訳：神奈川県児童医療福祉財団 大井 英子）２ ダウン症児を中心とする発達障害児の超早期療育のために
ダウン症児のための赤ちゃん体操 - 家庭ですすめる早期療育・育児
小児療育相談センター 高口 保明３ 自閉症児・者のために
（１） TEACCHプログラム － 自閉症の治療教育 －
小児療育相談センター 佐々木 正美
（２） 自閉症幼児の療育指導 － 発達段階別指針と教材 －
東京大学医学部附属病院精神神経科小児部 仙田 周作
第３集 『 自閉症編 』 B５版 190ページ
１ 自閉症の理解と関わり方 小児療育相談センター 佐々木 正美
２ 診断と評価 TEACCHプログラム － CARS・PEP・AAPEP -
安田生命社会事業団子ども療育相談相談センター 青山 均
３ 幼児期治療教育 － １例のデイケア治療を通じて －
横浜市総合リハビリテーションセンター 清水 康夫
４ 思春期・青年期の困難性とその対応 東京都立梅ヶ丘病院 中根 晃
５ 日常生活指導 － 施設生活を通して 北海道おしまコロニー 近藤 弘子
６ 自閉症児・者の薬物療法 大阪市立小児保健センター 武貞 昌志
７ お母さんのための行動変容法 小児療育相談センター 幸田栄・志賀利一
第４集 『 自閉症の療育者 』 A５版 ３０３ページ
監修：E．ショプラー 佐々木 正美第１章 TEACCHプログラム概要
第２章 TEACCHプログラム入門
第３章 自閉症の特性
第４章 評価
第５章 構造化された指導
第６章 家族と協力
第７章 モデル事業とケース紹介
第８章 講義「コミュニケーション」とその実習
第９章 講義「自立と職業訓練」とその実習
第10章 講義「余暇と社会的活動」とその実習
第11章 講義「行動管理」講義資料（セミナーテキスト）
第５集 『 就労援助編 』 B５版 125ページ
１ アメリカの職業リハビリテーション - サポーテッドエンプロイメント概説 －
神奈川県児童医療福祉財団 八巻 純
２ 就労現場での実践的職業訓練のガイドブック
－ サポーテッドエンプロイメントの実際 －
バージニア・コモンウェルス大学教育学部付属
リハビリテーション研究・訓練センター マイケル・バルカス 他
（訳：八巻 純）
第１章 オリエンテーションと評価
第２章 初期訓練・技能習得
第３章 定着援助
補 ： 専門用語解説
第６集 『 余暇と人間関係の開発 』 B５版 80ページ
－ 障害をもつ人々が地域で豊かな生活を送るために －
G．アラン・ロア研究所 （訳：大井 英子 八巻 純）序
ステップ１ 余暇について
ステップ２ 夢は願望である
ステップ３ 夢実現の困難性
ステップ４ 友情関係はいかに大切か
ステップ５ 余暇と仲間：つながりをもつということ
ステップ６ 余暇における困難性の克服と友人関係
ステップ７ 計画をたてること
ステップ８ 現実的な選択をひきだし、行動を起こすこと
ステップ９ 役割の変化と適応
ステップ10 計画のその後
第７集 『 地域で働くことを支える 』 A５版 160ページ
－ 知的・精神的障害をもつ人たちの地域就労援助序 出版にさいして 神奈川県児童医療福祉財団 飯田 進
１ 地域就労援助の原点 日本障害者雇用促進協会 西村 晋二
２ 療育から地域就労 小児療育相談センター 太田 佳孝
３ 地域就労援助の実際（１） 障害者生活援助センター 大久保 純一
４ 地域就労援助の実際（２） 地域就労援助センター 溝呂木 和美
５ 神奈川県における取り組み
神奈川県総合リハビリテーション事業団 西田 信嗣
６ 障害者雇用と地域就労援助 障害者雇用システム研究会 加納 正
７ 地域就労援助センターの特徴と将来性
東京都心身障害者福祉センター 大漉 憲一
第８集 『 知的障害者の就労援助 』 A５版 300ページ
－ 全国各地の実践的取り組み －
第１章 はじめに － 新しい考え方と方法論のために －
第２章 知的障害者の生活と就労
第３章 知的障害者の就労援助 － 全国各地の実践的取り組みから －
第４章 神奈川県における実践
第５章 知的障害者の就労援助 － 福祉・教育と企業との連携 －
第６章 自閉症児・者の社会参加と就労援助
第９集 『 LD（学習障害）』 A５版 155ページ
－ 理解から対応へ －第１章 はじめに
第２章 LD（学習障害）とは？
第３章 LDの理解のしかた
第４章 LDのタイプとアプローチ
第５章 長期経過と就労問題
第６章 LD懇話会かながわ座談会
－ LD児の現状と教育・福祉・医療の連携について －
資料１ 学習障害の定義
資料２ 医学的分類
資料３ 心理検査の名称と適応
資料４ 神奈川県内の相談・指導機関
代表的なLD理解のための書籍
第１０集 『 障害をもつ人のための法律相談 』 A５版 112ページ
－ トラブル対策 Q＆A － 弁護士 藤沢 抱一Ⅰ はじめに
Ⅱ 法律の基本的な考え方
Ⅲ 事例 Q＆Ａ （幼児期から学齢期のトラブル、会社の中でのトラブル、
社会生活上のトラブル、財産管理に関するトラブル、刑事法に関するトラブル・・）
Ⅳ 資料 （用語説明、相談窓口、参考、相談窓口の連絡先）
第１１集 『 療育援助の基礎 』 A５版 193ページ
第１章 ピンチを迎えた家族を支える
第２章 発達障害とは？
第３章 子どもの発達の遅れと偏り － 療育と援助 －
Ⅰ ことばの遅れが心配な子ども
Ⅱ 対人関係に偏りを示す子ども
Ⅲ 行動に偏りを示す子ども － どうしたらよいのか！ －
Ⅳ 運動発達に遅れを示す子ども
Ⅴ けいれんを併せもつ子ども
Ⅵ 学童期の見通し
第４章 ライフサイクルと障害
コラム
資料
第１２集 『 家族を支える - その実践と提言 －』 A５版 164ページ
第１章 家族にとっての希望
遅滞その他の障害をもつ人々の家族のための新しい指針
ロバート・パースキ
第２章 療育の初期における配慮について エバ・カーリン・ホール
カール・グルンワルド
第３章 親との協力関係
専門家と発達障害児・者との協力関係についての提言
ピーター・ミトラー
ヒリー・ミトラー
ヘレン・マコナキー
第４章 きょうだいへの配慮 そのニーズと対応
トーマス・パウウェル
ペギー・ギャラガー
第５章 レスパイトサービスとは何か 名川 勝
第６章 成人期の交渉
援護居住についてのキッチンテーブルでの話しあい
フィリップ M．ファーガソン
ダイアン L．ファーガソン
リック ブランバーグ
イアン ファーガソン
第７章 家族支援の視点から学ぶこと
～ 編者はしがき 大井 英子
第１３集 『思春期の子どもと家族 』 A５版 119ページ
－ 臨床事例から考える －はじめに
思春期を迎える発達障害児とその家族をめぐって
第１章 わが子の学齢期・思春期をふりかえって
第２章 臨床事例
第３章 事例から学ぶ
第４章 特別寄稿
思春期における幼児期の意味
コラム：紹介したい本
第１４集 『 青年期：若者と支援者 』 A５版 122ページ
－ 実践報告から学ぶ －第１章 高校生の成長と進路選択支援
川崎市立田島養護学校 木村 明宏
第２章 就労後の成長 （株）エヌケーケーアップル 北原 清信
第３章 職人として生きよう グループ赤いくつ 石川 もと
第４章 相談・判定機関の心理的援助～グループ活動を支えて
大阪府中央子ども家庭センター 辰野 洋子
第５章 若者たちはどのように親離れを果たすか？
～通勤寮群像 白根青年寮寮長 中里 誠
第６章 不確かな時期の大きな輝きにかかわること
～街の小さなグループホームから
（福）湘南福祉センター・グループホーム下宿屋 牧野 賢一
第７章 ゆるやかな自立支援 ～短期自立体験
大阪市育成会地域生活支援センター ワーカー 坂田 博子
第８章 揺れる親心
～重度障害者のグループホーム利用を後押しする
（福）湘南の風・生活ホームジャストサイズ 菅野 正裕
第９章 精神科を訪れる若者たちと家族
小児療育相談センター 所長 平田 一成
おわりに ～編者はしがき
第１５集 『 家族と地域社会 』 A５版 196ページ
第１章 幼児期・学齢期
第２章 青年期・成人期
第３章 座談会 「子育ての山川をふりかえる 」
コラム
親の会と地域社会
遊びを通じての出会い